Поговорим про счастье

22 мая 2023 года в Губернском колледже прошли «Разговоры о важном» на тему «Про счастье».В ходе интерактивной беседы студентам было предложено задуматься и осмыслить понятие «счастье», как общечеловеческой ценности. Каждый высказывал свое мнение о счастье и вспомнил самые счастливые моменты в своей жизни.
«Что такое счастье?», «Когда я счастлив?», «Что нужно для счастья мне и моим близким?», – на эти вопросы обучающиеся попытались дать ответ.
Совместно с кураторами студенты обсудили цитаты мыслителей, писателей и ученых о счастье, нашли «источники» счастья в повседневной жизни.
Искать ответ на вопрос студентам помогали: ректор Академии русского балета имени Вагановой, народный артист Николай Цискаридзе, профессор Сколтеха, заведующий кафедрой НИТУ МИСИС, профессор РАН, действительный члена Европейской академии Артем Оганов вместе с сыном Львом.
В заключении занятий преподаватели пожелали ребятам найти свой «источник» счастья, делиться с окружающими людьми положительными эмоциями и развиваться в учебе, творчестве и спорте. Подробнее...

День детских общественных объединений

"Будь готов! Всегда готов!" - многие помнят девиз из пионерского детства. День пионерии остался в прошлом, но сегодня на смену пришло новое движение.
15 мая состоялись еженедельные занятия «Разговоры о важном» на тему: «День детских общественных организаций». Ребята познакомились с историей детских общественных организаций посмотрев ролик «Развитие детского движения в России». Узнали, что сегодня таких организаций существует большое количество и многие из них объединились в Российское движение детей и молодежи «Движение первых». Миссия у РДДМ – «быть с Россией, быть человеком, быть в движении, быть первым, быть вместе». Студенты сравнили законы пионерии с миссией и ценностями «Движения первых».
Видеоролик «Лето с Движением первых» познакомил ребят с уникальной возможностью проявить себя, раскрыть таланты, участвуя в различных проектах. Участие в "Движении первых" помогает организовать не только увлекательный и полезный досуг, но и способствует новым знакомствам, дружбе, позволяя творить, созидать и стремиться к новому.В ходе беседы студенты обсудили значимость поддержки и  командной работы.
Обучающиеся пришли к выводу, что в разные годы существования детских организаций, главными ценностями были преданность Родине, сохранение исторической памяти, уважение к труду, тяга к познанию и дружба. Подробнее...

День Победы. Бессмертный полк

4 мая, в преддверии самого Великого Праздника Дня Победы прошли внеурочные занятия в рамках проекта «Разговоры о важном». Тема классного часа — «День Победы. Бессмертный полк». 
В начале  занятия студенты посмотрели видеообращение Ивана Петровича Лыткина — ветерана Великой Отечественной войны. Он вспоминает, как ушел на фронт в 15 лет, только закончив 7 классов и приписав себе года. В воскресенье, 22 июня, Иван Петрович, как и все, узнал о начале войны.
— Я по детскому мышлению думал: «Да я сейчас туда приду, да я этого Гитлера! Я же ворошиловский стрелок, я его уничтожу!» — вспоминает Иван Петрович. — И вот, когда в армию пошли ребята, которые были старше меня и с которыми я учился в школе, я добавил себе годы и рванул на фронт. Признаюсь — страшно.
Иван Петрович призывает ребят беречь память о той войне, потому что так можно найти верную дорогу в жизни.
Во время занятия обучающиеся поговорили о самых известных битвах Великой Отечественной войны: Московской, Сталинградской, битве на Курской дуге, обороне Севастополя, блокаде Ленинграда. В этом году наша страна отмечает годовщину победы под Сталинградом и Курской битвы.
«Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой…» - с этой песни начался рассказ студентов о героях своей семьи, ребята отметили важность патриотической акции «Бессмертный полк», почтили память погибших минутой молчания и прослушали песню Расула Гамзатова и Яна Френкеля в исполнении Марка Бернеса «Журавли», которая стала символом памяти погибших героев.
Все дальше и дальше отдаляются от нас события Великой Отечественной войны, и все меньше с каждым годом остается с нами седовласых ветеранов –Героев-освободителей. Нет, наверное, в нашей стране семьи, которой не коснулось бы это горе. Давно заросли травой и заровнялись воронки от снарядов, давно зарубцевались раны телесные и душевные, причиненные этой войной. Но никто не смеет забывать о тех далеких днях. Нынешние внуки и правнуки Великой Победы знают о событиях Великой Отечественной из фильмов, из произведений художественной литературы, а также - из воспоминаний самих участников войны, их старших родственников, знают и гордятся.
Наш долг – сохранить историческую память о подвигах участников войны и  тружениках тыла. Да, время неумолимо, но подвиг Советского солдата остается в веках. Подробнее...

День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками

17 апреля внеурочное занятие проекта «Разговоры о важном» было посвящено Дню памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками.
19 апреля – особая дата в сохранении исторической памяти советского народа. В этот день в 1943 году был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР № 39 «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников Родины из числа советских граждан и для их пособников». Появление этого документа было первым фактом признания целенаправленной и масштабной политики нацистов и их пособников по уничтожению мирного населения на оккупированной территории и наказуемости таких преступлений. До сих пор потери советского мирного народа в Великой Отечественной войне трудно оценить в цифрах и невозможно осознать.
Занятие было направлено на сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированных территориях. 
В рамках занятия, через призму исторической памяти, важно было показать,что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли наше государство и его граждан от полного уничтожения.
Федеральным спикером на "Разговоре о важном" стал Александр Звягинцев, заслуженный юрист России, писатель, историк. В ходе видеообращения он подробно освятил значение Нюрнбергского процесса для восстановления исторической правды и справедливости, вспомнил свою беседу с президентом Чехии Милошем Земаном, который так и сказал: «если бы не советская армия, то чехов бы вообще не было, они сидели бы по концлагерям, а остатки бы говорили на немецком языке».Александр Звягинцев обратил внимание на экзистенциальный характер противостояния, в котором советский народ одержал Победу. Экзистенциальный – значит, связанный с самим фактом своего существования. Историк заметил также, что нынешнее противостояние в мире тоже носит экзистенциальный характер для России.
Большой отклик у обучающихся вызвали просмотренные видео о Макеевском приюте «Призрение» и концлагере «Красном».
В итоге занятия ребята обсудили важность проекта «Без срока давности» и отметили, что необходимо сохранять историческую правду, память и преемственность поколений, чтобы не допустить такой бесчеловечной жестокости в будущем. Подробнее...

День космонавтики. Мы первые!

10 апреля в рамках Всероссийского проекта "Разговоры о важном" в колледже состоялись внеурочные занятия, посвященные Дню космонавтики.
В ходе разговора обучающиеся познакомились с историей советской и российской космонавтики, вспомнили имена самых знаменитых российских и советских космонавтов, их достижения, а также узнали о профессиях, связанных с космосом, посмотрели видеоролики о развитии современной космонавтики в России.
Студенты пришли к выводу, что наша страна активно развивает космическую отрасль и обсудили важнейшие задачи человечества, которые можно решить в будущем с помощью достиженийкосмоса. 
Гостем диалога стал космонавт, Герой Российской Федерации Антон Шкаплеров. В видеообращении он рассказал обучающимся, о чем мечтает будущий космонавт, чем занимаются космонавты в космосе и на Земле, как организовывать съемочный процесс в условиях невесомости.
Также еще одной гостью диалога стала российская актриса Юлия Пересильд, которая первой в мире принимала участие в съемках в условиях невесомости. Она поделилась своими впечатлениями от съемочного процесса и посещения Международной космической станции. «Знайте вы лучшие! Верьте, мечтайте, а главное – действуйте! Принимайте достойно любой вызов, и тогда у вас точно все получится», — пожелала актриса. Подробнее...

День Земли

Вспомним слова Михаила Пришвина, который писал: «Охранять природу – значит охранять Родину!»
Прививать грамотное экологическое поведение, ответственное отношение к природе важно с самого детства. Поэтому в ГАПОУ МО «Губернский колледж» вопросам бережного отношения к окружающей среде уделяют большое внимание.
В понедельник, 3 апреля «Разговоры о важном» посвятили празднику «День Земли». Вместе с педагогами обучающиеся обсудили такие важные темы, как экология и созидательный труд.
День Земли — не просто праздник, а повод еще раз задуматься о проблемах хрупкой и уязвимой окружающей среды. Преподаватели напомнили студентам, что экология – это целая наука о закономерностях жизнедеятельности и взаимодействия организмов в их естественной среде обитания, а все живое, что нас окружает – части этой среды. Обсудили, как люди могут помочь сохранить природу в первозданном виде и как можно бороться с последствиями плохого отношения к окружающей среде.Подумали вместе с обучающимися, какие эффективные способы борьбы с мусором могут появиться? Возможно ли сортировать мусор или стараться использовать вместо одноразовых вещей многоразовые, сократив отходы. Спросили, знают ли обучающиеся о существовании отходов, которые отравляют природу? Например, почему нужно правильно утилизировать использованные батарейки или бытовую технику?

Даже небольшая беседа помогает закрепить знания и сохранять уникальную и неповторимую природу России. Подробнее...

День театра. 160 лет со дня рождения К. С. Станиславского

Тема классного часа, который прошел  27 марта, — «День театра. 160 лет со дня рождения К. С. Станиславского».
В начале занятия студенты посмотрели видеообращения Владимира Львовича Машкова — художественного руководителя Московского театра Олега Табакова и Евгения Владимировича Князева — ректора Театрального института имени Бориса Щукина, после которого постарались ответить на вопрос, что они знают о К.С. Станиславском и чем он знаменит.
На занятии обучающиеся узнали, что К.С. Станиславский создал актерскую систему, по которой до сих пор готовят студентов в театральных вузах, посмотрели видео о прославленном режиссере — его биографии и принципах новой методики.  Более 100 лет система Станиславского — самая востребованная система актерского мастерства в мире и не только на сцене театра или в кино. Ею пользуются предприниматели, политики, ораторы, журналисты, чтобы повысить эффективность своей работы.
Из видео студенты узнали о четырех составляющих методики Станиславского: действие (на сцене нужно не показывать эмоции, а действовать); не играть, а жить («чем сильнее актер проживает свою роль, тем больше эмоций»); анализ (актер должен анализировать свои сильные и слабые стороны); простота, логика и последовательность (сложные задачи нужно разбивать на простые). В основной части классного часа ребята узнали, что такое «искусство представления» и «искусство переживания», по Станиславскому и постарались определить, где они применимы в жизни. 
В рамках регионального компонента кураторы познакомили студентов с историей Серпуховского драматического театра. Подробнее...

Годовщина воссоединения Крыма с Россией

20 марта в колледже прошли занятия в рамках дисциплины «Разговоры о важном», посвященные девятилетней годовщине воссоединения Крыма с Россией. В ходе занятий студенты совершили экскурс в историю Крыма и узнали о крупных городах и культурном наследии полуострова.
Историческому возвращению предшествовал кризис 2013–2014 годов на Украине. Населению Крыма не был близок политический курс, которого придерживалось руководство страны, пришедшее к власти в результате госпереворота, и в республике сначала приняли декларацию о независимости субъекта, а затем инициировали референдум. По результатам голосования более 96% избирателей высказались за вхождение региона в состав России. 18 марта, после подписания договора, Республика Крым и город Севастополь стали новыми субъектами РФ. 
В ходе тематического занятия обучающиеся посмотрели интерактивную карту республики,познакомилисьс ее крупнейшими городами, вспомнили историю и героические страницы прошлого, обсудили события «Русской весны» и движение в защиту статуса русского языка на Украине, провозглашение независимости республик Донбасса и решение крымчан вернуться к исторической Родине. С большим интересом студенты  просмотрели видеоролики «Крым в сердце каждого из нас» и «Крым — 9 лет вместе».
Центральное место в повествовании уделили вопросам развития Крыма после 2014 года, введению в эксплуатацию Таврической и Балаклавской ТЭС, водоснабжению, открытию новой инфраструктуры, строительству и вводу в эксплуатацию Крымского моста. Подробнее...

С.В. Михалков.
110 лет со дня рождения

13 марта исполняется 110 лет со дня рождения удивительного, необычайно талантливого человека – Сергея Владимировича Михалкова.
Великий детский писатель и поэт, военный корреспондент в годы Великой
Отечественной войны, автор слов трех Государственных гимнов нашей
страны – все это об одном и том же человеке – С. В. Михалкове.
Очередная тема проекта «Разговоры о важном» была посвящена этому выдающемуся человеку.
В начале занятия студенты посмотрели видео, в котором сын Сергея Михалкова, Никита Сергеевич Михалков, актер, ведущий и режиссер, вспоминает об отце, и попытались соотнести содержание его рассказа с фразой Самуила Маршака о поэте: «Михалкову всегда двенадцать». 
Во время занятия кураторы со студентами вспомнили стихи С.В. Михалкова, которые знакомы с детства, порассуждали, чему они учат и какие нравственные нормы закладывают.Посмотрели один из выпусков киножурнала «Фитиль» (в главной роли — Никита Михалков) и обсудили его. После этого ребята провели небольшую викторину о писателе: отвечая на вопросы, во сколько лет Сергей Михалков написал «Дядю Стёпу» и сколько лет подряд в кинотеатрах показывали сатирический киножурнал «Фитиль».
Большое внимание уделили  разговору о гимне России. О создании гимна СССР и гимна России ребятам рассказал Никита Михалков. Нужно очень любить свой народ, свою Родину, чтобы суметь пронести свой талант через всю жизнь, создать пронзительные стихи о войне и написать очень важные слова — текст Государственного гимна.
Немаловажно, что бесконечная любовь Сергея Владимировича к
России передалась всем следующим поколениям большой семьи Михалковых, среди которых есть кинорежиссеры, сценаристы, продюсеры,киноактеры и народные артисты РСФСР. Подробнее...

Год педагога и наставника

Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле!
Роберт Рождественский

6 марта внеурочное занятие «Разговоры о важном» было посвящено теме «Год педагога и наставника». На нем студенты говорили об уважении к людям, профессиональная деятельность которых связана с воспитанием и обучением детей и подростков. Ведь именно талантливый педагог, опытный наставник открывает детям путь к познанию и развитию, достижениям и открытиям. Учитель формирует ценностные ориентиры, закладывает основы мировоззрения, ищет в каждом ребенке зерна таланта, чтобы найти себя и свое призвание, стать счастливым и самодостаточным человеком, мотивированным профессионалом.
Заслушав фрагмент речи Президента В.В. Путина из послания Федеральному Собранию и выступление Министра Просвещения С. С. Кравцова,студенты отметили важность профессии учителя, необходимость поддержки его авторитета,  размышляли  над терминологией, попытались развести понятия «педагог» и «наставник», увидев в наставничестве более широкое и емкое содержание. Видеосюжеты о наставниках в сфере театрального искусства и спорта помогли конкретизировать данную проблему.
В ходе занятия большое внимание было уделено педагогическому опыту К. Д. Ушинского, празднование 200-летия которого и было положено в основу мероприятий Года педагога и наставника. Константин Дмитриевич заложил прочные основы российской научной педагогики, которые  реализовались в последующих поколениях.
Так же студенты говорили о наследии советского образования, отмечая его многогранность. Был просмотрен видеоролик о педагогической деятельности А. С. Макаренко, сумевшего найти подход к непростым детям.   Большой отклик вызвали рассказы о работе учителей в годы Великой Отечественной войны. Ребята вспоминали фильмы про учителей и школу, которые они смотрели. Особое внимание было уделено фильму «Доживем до понедельника» (1968 г.), так как он раскрывает  педагогические проблемы, актуальные и сегодня. В завершении занятия обучающиеся рассказали о своих наставниках, которые сыграли важную роль в их профессиональном выборе. Подробнее...

Традиционные семейные ценности

27 февраля в рамках проекта «Разговоры о важном» обучающиеся поразмышляли о том, что такое семья и какие традиционные семейные ценности передаются из поколения в поколение.
Семья – это малая группа людей, основанная на браке или кровном родстве. Семья всегда была одной из самых важных ценностей человеческой жизни. И это понятно, потому что каждый человек, так или иначе, связан с семьей. Семья - это институт общества, который требует постоянного внимания. Семья – это сложный организм, недаром же она называется «семь я».   Взаимопонимание, уважение, поддержка, понимание определяют взаимоотношения в семье, которые зависят от традиций общения, экономического и социального состояния общества, участия супругов в ведении хозяйства, в общественном производстве, от типа семьи. В каждой семье существует своя непередаваемая атмосфера любви, понимания и душевного тепла. 
Семейные ценности - это то, ради чего человек создает семью, в чём видит её главное предназначение, то, ради чего семья будет существовать и преумножаться. 
Во все времена традиционные семейные ценности и традиции были и остаются оплотом государственности и сильной державы. Семья – основа настоящего и будущего России. Все мы прекрасно понимаем, что нравственно здоровая и духовно крепкая семья и есть основа полноценного общества. Какой быть России, во многом зависит от того, какими мы воспитаем наших детей, что в них заложим.
Семья и семейные ценности всегда лежат в основе любого общества. Независимо от культурных особенностей, дети рождаются, воспитываются и подрастают в семьях, постепенно перенимая опыт и традиции старшего поколения, становясь полноправными представителями своего народа.Семья – это одновременно и школа любви, и школа нравственности, источник наших самых сокровенных ценностей. Каждый из нас прекрасно понимает, что именно в семье закладываются такие общечеловеческие ценности, как чувство патриотизма, любви и уважения к близкому, щедрости, ответственности за свои поступки, уважение к традициям.
Во время занятия студенты постарались ответить на вопросы: для чего создавать семейное древо, какую информацию можно разместить в семейной летописи, в чем сила семейных традиций. С большим интересом обучающиеся поделились своими семейными традициями. А в завершении занятия определили, что ключевыми семейными ценностями являются любовь, доверие, доброта, верность, взаимопонимание и уважение. Подробнее...

День защитника Отечества

У России есть только два союзника – ее армия и флот!
Александр III

20 февраля в рамках внеурочных занятий «Разговоры о важном» кураторы поговорили со студентами о защитниках Отечества, о российской армии, о тех, кто защищал нашу Родину.
23 февраля –это День воинской славы в Российской Федерации, День защитника Отечества. Еще его называют День Армии.
Россия – страна с самой большой в мире территорией. Государственная граница нашей страны в полтора раза превышает длину экватора. Мы владеем многими природными ресурсами, о которых мечтают другие государства. Мы бережём свою страну, поэтому её рубежи защищает Российская армия и флот. Они надежная опора нашего государства.
Защитники Отечества не зря имеют заслуженный авторитет вобществе. Мы благодарны им за мужество, стойкость и верность Родине иникогда не должны забывать о том, что именно русский солдат – воин-освободитель, который столетие за столетием вызволяет человечество из рук диктаторов и агрессоров, претендующих на мировое господство.
Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных, а воинская служба считалась долгом и делом чести для настоящих мужчин. Ничего не изменилось и по сей день. Поэтому
23 февраля, в День защитника Отечества, мы чествуем всех, кто ежедневно отдаёт долг Родине, кто считает защиту своей страны –делом чести и жизни. Это день единства всех поколений защитников Родины от врагов, посягающих на её суверенитет и территориальную целостность. Это праздник тех, кто верен долгу и воинской присяге.
Во время беседы обучающиеся поговорили о том, что стоит за подвигами, праздниками и буднями защитников Отечества, определили понятие воинского долга, вспомнили имена великих полководцев и простых людей, которые в разные периоды нашей истории вставали на защиту Отечества, постарались понять, какие ценности характеризуют русского воина и изменились ли они со временем.
На примере крылатой фразы великого русского князя Александра Невского: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!» – педагоги со студентами постарались определить значение нашей армии в сохранении и поддержании мира. А после просмотра видео обсудили, в чем заключается особенность военной доктрины России.
В завершение беседы был сделан вывод о том, что Россия – это страна, которая использует свои вооруженные силы исключительно для поддержания всеобщего мира –это исторически сложившаяся военная политика, мирной традиции которой наша страна следует и сейчас, а русская армия испокон веков была школой патриотической верности, русской чести и стойкости. Подробнее...

Россия – страна великих людей, великих открытии? и передовой науки

      13 февраля тема разговоров о важном  – «Россия в мире». В рамках данного занятия педагоги со студентами постарались раскрыть значение и роль России в современном мире, сформировать представления о достижениях и мировой значимости российской науки, культуры, технологии?, о событиях российской истории, изменивших мир.
      Занятие началось с видеообращения Министра иностранных дел РФ Сергея Викторовича Лаврова, который определил дружбу как основное средство сохранения мира, отметил важность сохранения традиций, сопричастности к истории и  своим предкам.
       После выступления Министра обучающиеся посмотрели и обсудили шесть тематических видеосюжетов о великих достижениях нашего государства. Попытались ответить на вопросы: почему творчество русских писателей имеет такое большое значение для мировой культуры, какое значение для экономики страны имеют технологические прорывы, какие профессии будут особо востребованы в России в ближайшем будущем?
     Наибольший интерес вызвал блок материалов «Великие победы».  К ним можно отнести победы в спорте, в науке, в культуре но, все однозначно согласились с тем, что самая значимая победа нашей страны – это победа в разгроме фашизма. Трудно переоценить подвиг советского народа в этой победе, ведь именно на его плечи легли все тяготы и лишения времен Великой Отечественной войны. Именно советский народ подарил мир всему миру в середине ХХ века.
     В ходе обсуждения студенты подтвердили вывод о том, что Россия – страна великой истории, сыгравшая важнейшую роль в мировых процессах и сохранившая свободу и суверенитет других стран. Россия всегда поддерживала государства, в которых принимают и уважают традиционные общечеловеческие ценности. Особенно ярко это проявлялось во второй половине ХХ века, в период так называемой «деколонизации».
      Разговор о России в мире нельзя уложить в одно занятие, и, конечно, мы будем продолжать говорить об этом, открывая все? новое и новое в историческом прошлом и настоящем нашей страны. Главное – чтобы Россия была в сердце каждого из нас! Подробнее...

День российской науки

День российской науки отмечается 8 февраля. Это праздник академиков, ученых, профессоров и студентов, решивших посвятить свою жизнь научной и исследовательской деятельности. История праздника начинается еще со времен Петра I. По его велению в 1724 году именно 8 февраля был издан указ о развитии науки в российском государстве, благодаря чему появилась первая Академия наук и художеств. Она принципиально отличалась от зарубежных аналогов, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. Поэтому студентами могли стать даже представители изнизших сословий. За хорошую учебу они награждались царской милостью и получали жалование за свой труд.
Наша страна дала миру множество выдающихся имен и научных открытий, которые сыграли большую роль в развитии человеческой цивилизации. М.В.Ломоносов, К.Э.Циолковский, И.П.Павлов, Д.И. Менделееви многие выдающиеся ученые, перевернули мир своими достижениями.
В рамках внеурочных занятий «Разговоры о важном» кураторы со студентами вспомнили имена выдающихся ученых России.Поговорили о научных экспериментах и наблюденияхсовременности, посмотрели видеосюжеты об изобретении графена А.К.Геймом и К.С.Новоселовым, о последнем географическом открытии мирового значения – озере Восток. Вместе с учеными Московского физико-технического института молодые люди попытались ответить на вопрос «есть ли жизнь на Марсе», определить варианты развития человечества в условиях истощения ресурсов, в игровой форме, постарались проследить взаимосвязь разных наук, что позволило легче усвоить информацию и активизировать мышление. В завершении беседы студенты обменялись мыслями о том, какие открытия и достижения они хотели бы совершить в соответствии со своей профессиональной направленностью. Подробнее...

Движение первых

Идея создания Российского движения детей и молодежи была озвучена на третьем очном заседании наблюдательного совета АНО "Россия – страна возможностей" в апреле 2022 года. С такой инициативой выступила победительница конкурса "Большая перемена" Диана Красовская. Ее предложение поддержал президент РФ В.В. Путин. 
19 декабря 2022 года делегаты первого съезда Российского движения детей и молодежи утвердили название организации. На голосование было вынесено пять вариантов: "Движение первых", "Пионеры", "Движение имени Гагарина", "Новое поколение" и "Юность". В результате большинством голосов было выбрано "Движение первых". 
Закон о создании в РФ молодежного движения был подписан Президентом страны Владимиром Путиным 14 июля 2022 года. Позднее глава государства потребовал ежегодно выделять из федерального бюджета 21,35 миллиарда рублей на работу организации. 
В чем заключается основная цель движения детей и молодежи? Кто может присоединиться к нему? И как возникла идея создания такой организации в России? – обо всем этом шла речь 30 января в рамках проекта «Разговоры о важном».
Педагоги с обучающимися определили важность командной работы в достижении любых целей. Отметили значение молодежных движений в современной России,  их роль в формировании нравственных качеств и социализации личности.
Очень активно студенты включились в диалог о миссии Российского движения детей и молодежи «Движение первых» – «Быть с Россией, быть человеком, быть вместе, быть в движении, быть первыми». После просмотра видеоролика обсудили ключевые ценности Движения и определили наиболее приоритетные для себя. Беседы прошли тепло и душевно.
В завершении занятия студентам было рекомендовано сделать первый шаг навстречу к возможностям самореализации, новым знакомствам и интересным проектам – принять участие в марафоне, который поможет ближе познакомиться с направлениями и проектами движения и выбрать себе то направление, в котором можно развиваться вместе с «Движением первых». Подробнее...

Информационная безопасность и цифровая гигиена

Законодательство РФ, конечно, не обязывает пользователей сети соблюдать правила цифровой гигиены, однако ответственность за некоторые действия, нарушающие такие правила, существует. 
Очевидно, что лицо, укравшее электронные денежные средства с банковской карты интернет-пользователя, понесет уголовное наказание. Менее известно, что для тех, кто собирает сведения о вашей частной жизни, в т.ч. взламывая ваш аккаунт,  также предусмотрена уголовная ответственность. Даже если вы, пользуясь компьютером в библиотеке (т.е. месте общего пользования), забыли выйти из личного аккаунта в социальной сети, прочтение ваших сообщений другим человеком будет нарушением тайны переписки, и за это тоже можно привлечь к ответственности.
Подобных примеров можно привести очень много, но, несмотря на наличие юридических механизмов защиты прав граждан в цифровой среде, лучше научиться хотя бы минимальным приемам «цифровой самозащиты».Именно об этом говорили сегодня на уроке «Разговоры о важном». 
"Соблюдать цифровую гигиену - это как мыть руки перед едой. Это задача самого человека - оберегать свои личные данные и не попадать в лапы мошенников. Научиться отличать фейковую информацию от правдивой, сайты-двойники от настоящих дело - рук самих пользователей", - пришли к выводу студенты. . Подробнее...

«Жизнь идет, жизнь продолжается, и ее ничем не остановишь...»

В преддверии памятной исторической даты 80-летия прорыва блокады Ленинграда  в Губернском колледже состоялись тематические кураторские часы «Прорыв блокады Ленинграда». Основная цель очередного разговора о важном – это формирование у обучающихся гуманистических ценностей, любви к своей стране, уважения к героическим страницам её истории и памяти о подвигах воинов.
С напутственными словами к молодому поколению в видеообращении выступили жители блокадного Ленинграда: ветеран труда, Дмитрий Николаевич Мурин и Блогово Николай Викторович, создатель музея истории. Самым значимым моментом стало то, что есть вещи, хроники, документы о  трагических событиях, но главное – это знать и  помнить о тех страшных событиях, чтобы никогда их не повторить.
Беседа в интерактивном формате стимулировала познавательный интерес обучающихся, мотивировала их на формирование собственной оценки, которая подводила их к пониманию исторической значимости подвига жителей Ленинграда, чья стойкость и мужество позволили городу выжить, не сдаться врагам.
Показ на занятиях кадров хроники блокадного Ленинграда, без слов диктора, но сопровождающийся звуком метронома, вызывал сильный эмоциональный отклик. Это  позволило  обучающимся задуматься над увиденным, испытать сострадание, почувствовать гордость за жителей Ленинграда, решивших для себя раз и навсегда: их город не сдаётся и живёт наперекор попыткам врага его захватить.
Обмен вопросами  и ответами помогли создать  нужный настрой для работы в группах, в процессе которой обучающимся предлагалось подумать  над вопросом: «Что помогло людям выжить в блокадном городе?». Обучающимся предлагалось попробовать представить самих себя на месте блокадников и сосредоточиться не на перечислении личностных качеств, а на более практичном перечислении возможных действий людей, которые помогали им спастись в те страшные дни. По завершении обсуждений  от каждой группы выступил один представитель, озвучивая сформулированные в группе идеи.
Ещё одним важным фактом разговора, являлся тот самый 125-граммовый «ленинградский ломтик хлеба». Демонстрация видеоролика позволила  обучающимся  представить себе, насколько он был мал. Эти кадры вызвали эмоциональное отношение обучающихся к тем условиям, в которых приходилось выживать блокадникам, что даже при почти полном отсутствии продуктов Ленинград оставался «городом живых», в чём и заключался героизм его жителей.
Заключительным этапом занятия стало обсуждение подвигов, которые бойцы, труженики тыла, простые люди и совсем молодые ребята совершали в годы войны. Внимание обучающихся  было обращено на  понятие подвига или героизма зачастую связанного с тем, в каких обстоятельствах действуют люди, и ради кого они действуют.
Обучающимся было предложено совместно подвести итог состоявшегося разговора и  выбрать тот символ, который лучше всего подошёл бы для создания памятника блокадному Ленинграду. Подробнее...

И пусть мечты сбываются

26 декабря занятие «Новый год. Мечты» в рамках проекта «Разговоры о важном» началось с видеообращения Министра просвещения С. С. Кравцова. Новый год действительно волшебный праздник, это время, когда мы мечтаем и верим в чудеса. Кураторы побеседовали со студентами о детских мечтах, поделились впечатлениями о самых лучших детских желаниях, которые исполнились, порассуждали о том, чем детские мечты отличаются от мечты взрослых людей и что чувствует человек, который исполняет чью-то мечту. Студенты попытались ответить на вопросы: «Зачем человеку дана способность мечтать? Полезно ли мечтать? Зависит ли способность мечтать от возраста? Почему люди перестают мечтать?». Независимо от возраста и обстоятельств человек должен мечтать и верить в свою мечту, тогда она обязательно исполнится, как исполнились мечты Петра I, Александра Васильевича Суворова, Дмитрия Ивановича Менделеева и других великих людей.
Последние годы в России проходит хорошая акция «Ёлка желаний». Любой взрослый может подойти к ёлке желании?, снять ёлочный шарик и исполнить мечту ребенка, попавшего в сложную жизненную ситуацию. Студенты Губернского колледжа присоединились к данной акции и 28 декабря едут к воспитанникам Реабилитационного центра г.о. Серпухов, чтобы исполнить мечты ребят. Исполняя желания других, мы чувствуем, что на сердце становится тепло и радостно.
В завершение занятия студентов поздравил с наступающим праздником главный волшебник страны - Дед Мороз, который пожелал, чтобы белоснежная страница нового года была раскрашена яркими красками. Давайте воплощать мечты и верить в чудеса. С наступающим Новым годом! Подробнее...

День Героев Отечества в России

День Героев Отечества в России — это памятная дата, которая отмечается ежегодно 9 декабря. Она установлена Федеральным законом Российской Федерации № 22от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1.1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России».
Можно отметить, что свою историю праздник ведёт ещё с XVIIIвека. Эта декабрьская дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II — в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.
До 1917 года в день памяти Святого Георгия (26 ноября по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. После Октябрьской революции 1917 года праздник, как и орден, были упразднены.
В 1943 году для награждения рядового и сержантского состава, отличившегося на фронтах Великой Отечественной войны, был учрежден своеобразный аналог российского ордена Святого Георгия Победоносца — орден Славы I, II и III степени, награждение которым проводилось до лета 1945 года. За этот период его полными кавалерами стали 2640 человек.Статус высшей военной награды был возвращён ордену в 2000 году в соответствии с Указом Президента РФ.
В 2007 году российские парламентарии выдвинули идею о возрождении данного праздника. Авторы законопроекта пояснили, что возрождение традиции празднования Дня героев — это не только дань памяти героическим предкам, но и чествование ныне живущих героев.
А каждое время требует своих героев. В исторические моменты, моменты внешней угрозы, героями становились те, кто с оружием защищают страну. Мы помним наших воинов Великой Отечественной войны и других сражении?. Героизм проявили космонавты (Юрии? Алексеевич Гагарин, Герман Степанович Титов, Алексеи? Архипович Леонов) и те люди, которые готовили их полеты. Мы видим, что герои есть и сейчас. Это те, кто спасает людей в экстренных ситуациях: врачи, военные, летчики, сотрудники органов внутренних дел, журналисты. В рамках занятий «Разговоры о важном», студенты вспомнили героев современной России. Посмотрели видеосюжеты о летчике Дамире Юсупове, младшем сержанте Николае Пасенко, попавшим в засаду во время выполнения спецоперации на Украине, матросе Тихоокеанского флота Алдаре Цыденжапове, который ценой собственной жизни, спас команду горящего эсминца «Быстрый» в 2010 году. Большой отклик в сердцах студентов вызвала история героического подвига нашего земляка Романа Катасонова, сотрудника Управления «В» Центра специального назначения ФСБ России. Роман участвовал в штурме  захваченного террористами Театрального центра на Дубровке, за что награжден «Орденом Мужества». С 1 сентября 2004 года Роман должен был начать обучение в Академии ФСБ России. Узнав о захвате заложников в школе № 1 г. Беслана, Катасонов добровольно поехал в командировку. Во время штурма школы 3 сентября 2004 года оперативно-боевая группа ЦСН, в составе которой был Роман, проникла через окна первого этажа в коридор, ведущий к школьной столовой, и попала под огонь пулемётного расчёта террористов. В завязавшейся перестрелке Роман Катасонов, прикрывая сотрудников штурмовой группы, получил смертельные ранения и скончался на месте. Роман Катасонов был посмертно награждён орденом «За заслуги перед Отечеством» IV степени.
Каждый из героев оказывается перед выбором: своя жизнь и здоровье или жизнь, здоровье и благополучие тех, кто рядом с ним, неважно, один это человек или несколько сотен. Нравственный выбор – самый тяжелый выбор в жизни. И герои? тот, кто позволяет себе его сделать в пользу других, в пользу своей Родины.Герои? может совершить поступок, который изменит ход истории, откликнется в сердцах людей. Герои? – тот, кто неравнодушен, для которого справедливость, долг, честь являются главными словами в жизни. Подробнее...